Estudantes de Itamari perdem vestibular da UESB após ônibus prometido pela prefeitura não aparecer

Dezenas de estudantes da cidade de Itamari viveram um dia de frustração e revolta neste domingo, (30), após perderem a prova do vestibular da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), em Jequié, por falta do transporte que havia sido previamente garantido pela prefeitura. O episódio atingiu alunos do Colégio Estadual João Galvão Sobrinho, que se preparavam há meses para a seleção.

Segundo relatos dos próprios estudantes, o ônibus que deveria levá-los até o local de prova estava marcado para sair às 5h30 da manhã. No entanto, o veículo simplesmente não apareceu. A informação repassada ao grupo é de que o motorista teria ido abastecer o ônibus apenas na manhã do domingo, o que atrasou toda a logística e inviabilizou o deslocamento.

A consequência foi imediata e devastadora: nenhum dos estudantes conseguiu chegar a tempo para realizar o vestibular — que ocorre apenas uma vez por ano. O prejuízo atinge diretamente jovens que sonham em ingressar no ensino superior e que enxergavam no processo seletivo uma oportunidade concreta de transformação pessoal e profissional.

“Nos ofereceram o transporte previamente, e confiamos nisso. Se não tivessem prometido, cada aluno teria dado seu jeito para chegar ao local. Por causa dessa irresponsabilidade, perdemos uma chance de entrar na faculdade e de mudar de vida”, desabafou uma estudante prejudicada.

Outro ponto que revoltou o grupo é que, mesmo com o transporte sendo oferecido apenas para o primeiro dia, os estudantes já haviam se organizado para arcar individualmente com estadia e deslocamentos no segundo dia de prova. Ou seja, mesmo assumindo parte da responsabilidade financeira, contavam com o compromisso da prefeitura para garantir, ao menos, o primeiro trajeto.

O caso gerou forte repercussão na cidade de Itamari, e pais, estudantes e moradores cobram uma explicação oficial da gestão municipal, além de providências para evitar que falhas como essa voltem a prejudicar o futuro acadêmico de jovens da rede pública.